Aquí encontraréis los criterios que se han establecido para valorar vuestro trabajo. Es importante que antes de empezar a trabajar lo leáis y compartáis en
grupo para poder planificar y desarrollar vuestro trabajo con éxito
Trabajo en grupo |
Flojo |
Puede mejorar |
Bien |
Excelente |
Cooperación |
No han conseguido repartir y hacer el trabajo de manera equitativa. |
Han participado compartiendo ideas pero algún miembro del grupo ha quedado descolgado o más perjudicado del trabajo en equipo. |
Han participado aportando ideas y haciendo observaciones oportunas pero han atendido poco las demandas. |
Han realizado su parte de trabajo individual informando a los compañeros, aceptando las críticas, defendiendo su punto de vista y dialogando con una actitud abierta a la reelaboración. |
Responsabilidad individual |
Alguien se ha parado y no ha tenido lo suficiente iniciativa para desbloquear la situación |
Han realizado su parte de trabajo individual y lo han explicado los compañeros |
Han realizado su parte de trabajo individual, han aceptado las observaciones y mejorado su tarea |
Han realitzat la seva part de treball individual informant als companys, acceptant les crítiques, defensant el seu punt de vista i dialogant amb una actitud oberta a la reelaboració |
Resolución de conflictos |
No han sabido afrontar los conflictos adecuadamente. |
Han afrontado los conflictos exponiendo los puntos de vista pero se han escuchado poco. |
Han afrontado los conflictos exponiendo todos los puntos de vista pero ha faltado argumentación que llevara al consenso. |
Han afrontado los conflictos argumentando todos los puntos de vista, escuchando y buscando el consenso. |
Realización del trabajo |
Flojo |
Puede mejorar |
Bien |
Excelente |
Iniciativa |
Se han ceñido a las instrucciones básicas pero han obviado algún elemento: imagen, gráfica,... |
Se han ceñido a las instrucciones dadas con unos resultados de mínimos |
Partiendo de las instrucciones dadas han sido creativos con los resultados |
Partiendo de las instrucciones dadas han sido creativos y han hecho aportaciones interesantes para mejorar los resultados |
Organización |
Han necesitado ayuda y seguimiento del profesorado para organizarse |
Han conseguido organizarse y presentar el trabajo en el momento que se había acordado pero se han dejado temas importantes, a nivel de dinámica de grupo, por resolver |
Se han organizado y han ido cumpliendo el calendario que previamente se habían marcado |
Han sabido organizarse de manera flexible, encontrando maneras de ir haciendo un seguimiento, de establecer prioridades, resolver imprevistos y llegar a los objetivos. |
Resultados obtenidos |
Se observa algún aspecto básico poco trabajo: ortografía, redacción, diseño, técnica. |
El trabajo está bien elaborado y se ha tenido en cuenta la ortografía, la redacción, el diseño y el rigor. |
El trabajo está bien elaborado y se ha tenido en cuenta la ortografía, la redacción, el diseño y el rigor. También se ha pretendido conseguir un material de sensibilización. |
El trabajo está bien elaborado y se ha tenido en cuenta la ortografía, la redacción, el diseño y el rigor. También se ha pretendido conseguir un material de sensibilización y con suficientes recursos para iniciar la acción (nueva cultura del agua) |