Con texto e imágenes sobre diferentes causas de la pobreza del agua dulce.

Para preparar este espacio de la exposición debes detectar y nombrar en un listado diferentes situaciones de carencia de agua dulce y dar ejemplos de cada una de ellas. Después, clasifícalas según las causas que pienses que la han provocado, cuando ya tengas, como mínimo cinco causas, piensa un anunciado y una corta explicación (unas tres líneas) para cada una de ellas y busca imágenes que las ilustren.

• La Cruz Roja sigue atendiendo las necesidades de agua en Sri Lanka
• Acceso al agua potable en Etiopía
• Pozos y explotación de los acuíferos
• Crisis mundial del agua
• La producción intensiva de cerdos genera purines, sustancia que causa graves impactos al medio ambiente.
• Contaminación del agua
• Banco de imágenes
• Google imágenes

Que relacionen el desarrollo con la carencia de agua dulce.

La carencia de agua tanto en cantidad como en calidad va en aumento. El desarrollo debería mejorar las condiciones de vida, ¿qué está pasando? Aquí tienes artículos que te ayudarán a averiguarlo.

• No te comas el mundo
• El crecimiento de la población condena a millones a la pobreza hidrológica
• Agua VIrtual - Una realidad
• El agua al servicio humano
• Consumo de agua en el hogar

Ahora con toda la información que tienes, elabora un material para dar respuesta a la pregunta que se plantea " El desarrollo debería mejorar las condiciones de vida", ¿qué está pasando?. Como se trata de hacer una exposición, piensa una pequeña introducción (unas 3-4 líneas) que incluya las siguientes palabras: desarrollo, bienestar, consumo, crecimiento económico y demanda de agua.

Después piensa qué indicadores quieres comunicar (agua virtual que consumimos, cantidad de agua que se gasta según el uso...) elabora todas los gráficos o diagramas que creas oportuno.

Estaría bien que llevaras a la práctica una experiencia para poder aportar más datos: Calcula los litros de agua que gastas en un minuto cuando te estás duchando y los minutos que tarda en ducharse una familia de cuatro miembros (si lo experimentáis todo el grupo y sacáis la media será más representativo). Así tendrás más indicadores para exponer.

Continuamos con otras realidades:

• El 50% de la población de los países en vías de desarrollo se abastece de fuentes de agua contaminada.
• Los niños de Darfur dejan la escuela para buscar agua

Ahora ya puedes elaborar un gráfico que relacione el desarrollo con la falta de agua potable a nivel mundial. Escoge seis u ocho países significativos, los ítems que te interesen y elabora el gráfico.

• Wikipedia Busca: Índice de desarrollo humano (IDH), encontrarás topo tipo de información.
• Informe sobre Desarrollo humano 2005
• Indicadores del desarrollo humano
• Human Development reports. Web en inglés que te permite construir gráficos con los indicadores y países que selecciones.

Representa con diferentes diagramas o mapas: la distribución de agua en la tierra, la distribución de los recursos hídricos en el planeta y el consumo de agua en la tierra.

Después establece alguna relación entre ellos (con flechas, palabras clave,...) de forma que, visualmente, quede la información ordenada.

• La distribución de agua en la tierra

  El estado del agua en el mundo: agua y recursos hídricos

• La distribución de los recursos hídricos en el planeta

  los recursos mundiales de agua dulce. Pàgina 9: Disponibilidad global del agua versus población.

• Consumo de agua en la tierra

  Usos del agua por grupo de países según sus niveles de ingresos

  Satisfacer las necesidades humanas bàsicas

Piensa un título para la exposición que dé respuesta a la pregunta inicial "¿El agua dulce es un recurso ilimitado?"

Para poder responder a la pregunta es necesario que recuerdes todo lo que sabes sobre el ciclo del agua. Estos son conocimientos necesarios pero no suficientes, lee también el siguiente artículo "Nueva cultura del agua" , ve tomando nota de lo que te explica y finalmente redacta una o, como mucho, dos frases que respondan a la pregunta.